剧照

德语课 剧照 NO.1德语课 剧照 NO.2德语课 剧照 NO.3德语课 剧照 NO.4德语课 剧照 NO.5德语课 剧照 NO.6德语课 剧照 NO.13德语课 剧照 NO.14德语课 剧照 NO.15德语课 剧照 NO.16德语课 剧照 NO.17德语课 剧照 NO.18德语课 剧照 NO.19德语课 剧照 NO.20
更新时间:2024-05-27 00:52

详细剧情

  由克里斯蒂安·施沃霍夫执导,改编自西格弗里德·伦茨的同名小说《Deutschstunde》。这部二战反思小说是德国文学史上的里程碑杰作,具有重要的意义。时长两小时影片,尽管无法完美呈现原著内容,但也剥离出来一条主线,很好描绘了人们的亲情友情在那个时代背景下所遭受的扭曲。

 长篇影评

 1 ) 德语课

由克里斯蒂安·施沃霍夫执导,改编自西格弗里德·伦茨的同名小说《Deutschstunde》。这部二战反思小说是德国文学史上的里程碑杰作,具有重要的意义。时长两小时影片,尽管无法完美呈现原著内容,但也剥离出来一条主线,很好描绘了人们的亲情友情在那个时代背景下所遭受的扭曲。我不知所措,难以分清对错。我的姐姐独立勇敢且叛逆。我还有一个教父,他教我绘画,他带我看落日海边的夕阳。你们让我的灵魂撕裂又愈合。

 2 ) 幸福,是一種能力,不是一種狀態/結果。

記一些觀影時想到的事。幸福,是一種能力,不是一種狀態/結果。也許是當你有自己獨特想追尋的問題,而找到答案的時候。自己向往的東西,而擁有的時候。失去了所有但內心依舊慈悲的時候。如果往外所求,永遠都不會幸福,因為你必須別人無限的認同。如果人心是一個複製機,看到別人的做事方式,就照做認為這就是幸福的道路,不但失去了立足點,在到手以後還是無限空虛。也許成功的人好像比較快樂,是因為他享受做每件事情,而因此也容易成功,而不是成功所以快樂。別人在愛情中快樂,是因為他享受了愛人的感覺,而不是因為他找到真愛然後比你更滿足。扯遠了。只是覺得,沒有自我意見,認為就只有一種做法才是幸福與正確的道路的,不是人,是電腦程序,是最可怕也最可悲的。電影用一個”盡職的快樂”去最大地諷刺沒有獨立思考的人,如何既荒謬又自以為理所當然地存在於人性以外。因為會快樂/滿足去做一件事並不可悲,可悲的是,覺得必須這樣做才會快樂/滿足,而無法不這樣做,而過程中雖然痛苦卻自我陶醉,以為自己走在通往幸福的道路上,卻在達到時還是沒有感覺到幸福,在這個怪圈不斷地輪迴,但回不了頭只能繼續一條路走到黑。

 3 ) 撕裂的社会如何教曾经亲密的人们越来越远

片子的语言、环境和色调,对我来说都太熟悉又太陌生了。常年生活在西德内陆的我从未见过那样冰冷的海,绵长冬季里虽然天气一样阴冷不见阳光,但是在我住的地方,下倾盆大雨的情况屈指可数。

片子里,Siggi问过画家和姐姐,那栋空了的房子里的人去了哪里,是不是已经死了。画家说,他们一定没死。姐姐迟疑地说,他们是去了更好的地方。这个场景让我想起,我曾经和一个德国人聊起这个话题,他说经历过纳粹统治的祖母从不愿意提起这段历史,只是说,“我们都听到过一些传言,身边的人接二连三地被带走……有人说他们被装上火车送到了其他的地方关押起来,也有一些大胆的人说他们都被处决了。但是我们都不愿意相信,直到最后我们知道了真相……我一直觉得自己对那些人也负有一些责任,保持沉默的责任。”

聊起这些,我有种时空割裂的错觉。我只见过现在我所生活在的富裕、现代化的德国,而那人和人不断猜疑、割席、撕裂的情景,我同时在许多其他地方见过。画家那些讽刺纳粹的色彩大胆的画,已经在简中世界无影无踪的李志或者My little airport,艺术像年轮一样,记载着撕裂的社会如何教曾经亲密的人们越来越远。 有次回看2009年Concert YY 黄伟文作品展,听完有许多同过去不一样的感慨涌上心头。容祖儿唱过《黄色大门》时几乎是泣不成声,而何韵诗唱《痴情司》时做着和当年舞台剧《贾宝玉》一样的造型,并在舞台上讲“红楼梦是一个中国人的悲剧”。从2019到2022,标签和禁忌越来越多,像一道道裂缝横在人和人之间,让心与心的距离越来越远。她转战内地参加乘风破浪的姐姐,打开另一条事业的道路。她专注社运甚至被捕,不再遮掩自己的性向或爱人,沿着随心随心的路越走越远,向外面世界奔驰。

爱人远去不再回头,青山绿水不再依旧。命运要令我学识奋斗,但我只懂得荒谬。

 4 ) 打工是不可能打工的,这辈子都不会打工的

大魔王的两个孩子都不是省油的灯,其中的这个男主角喜欢偷画。大魔王的爱好则是烧画,这就让大魔王和男主角产生了巨大的矛盾。这也就为以后父子间的激烈冲突埋下了祸根。在大魔王烧掉男主角画的时候,男主角表达了抗议。结果他被大魔王一拳KO。

过了几天女主角那衣衫不整的艺术照登报了,这让大魔王觉得是奇耻大辱。可是女主角作为女儿却毫不在乎父母的感受,于是大魔王的老婆被激怒了给了女主角一耳光。大魔王也被激怒了想要过来夫妻混合双打。男主角想到上次被大魔王揍的一拳,猛的冲上来把大魔王推倒接着男主角狠狠的修理了大魔王。

这个家是没法再呆下去了,男主角想找到一个包吃包住的地方可真不容易。男主角把画家的一副画偷出来埋在地下。第二天画家就发现画丢了。画家找来了侦探,面对侦探的盘问男主角装疯卖傻打死也不承认。侦探只好暂时把男主角放了,但警告男主角不要高兴的太早,迟早会将他公事公办绳之以法的。男主角也的确太嚣张了。就在画家办画展的时候,他竟然又在众目睽睽之下偷东西。但这一次即使是两个侦探依然没能追上男主角。因为他跳河里甩掉了追兵。男主角想将偷到的艺术品和上次那副画埋在一起,就在挖土的时候画家突然出现。男主角被捕了,从此过上了包吃包住的生活。

看完这个故事,我们明白偷东西是一种习惯。不见得家里就一定是穷的揭不开锅。当他偷习惯了之后,就很难改掉这个恶习了。

 5 ) 尽职尽责的快乐之恶

希特勒政府认为画作是病态的,下令禁止画画,作为警察的延斯是监督这项禁令的人,在所谓的尽职尽责的过程中,他与小时候救过他一命的画家朋友决裂,在生日宴会上,画家的妻子唱起他们小时候经常唱的歌,希望延斯能放过画家,但等来的是他五年的画作被收缴。权力对人的异化显而易见,延斯认为他是警察,把从战场逃回来的大儿子交给了纳粹处置,过程中毅然决然,因为他奉行的就是要对社会做个有用的人,要尽职责。只在擦洗大儿子躺过的留有诸多血迹的推车时他表现出一点悲伤,小儿子西吉帮他扶住了摇晃的推车,他说了谢谢,但那点悲伤转瞬即逝,或许他都没有想过他做的是错的,本不该如此的。与之对比的是纳粹战败后延斯被抓,多年后回家,他的行为模式已经固化,还在坚持那个画作是病态的信仰,国家已经撤掉了禁令,他的警服也撤掉了警衔标志,但他的行为却比之前更加坚定,他烧毁画作,烧毁西吉偷藏画作的无人居住的房子,当西吉想像童年时期帮忙扶住推车,把自己的黑色大衣披在父亲无衔警服之上,想要遮掉这个标志时,延斯没有说谢谢,而是在正在烧毁的画作旁打翻了西吉。

极权➕父权的压迫让一家人极为压抑,影片没有战争镜头,但处于战争中的那种惊惧,恐怖,阴森表现的非常之好,全片没有几次激烈的反对,父亲让坐,其他人就一动不动,大儿子被送走,身为母亲却也没有表达反对,只在听到警署电话接通后啸叫一声然后迅速失声。当极权侵入生活的方方面面,哪怕是亲密的家人、朋友都不可发出反对之言,这是极权对生命的漠视,对人的异化。而帮助极权完成统治的,也只是人烟稀少地方的一名普通警察而已,他依靠国家命令,出卖朋友,举报儿子,压制妻子孩子,这是由一名普通人完成的平庸之恶。正是极权统治之下可以预见的结果。

结尾有点跳跃,对西吉行为转变的描写太少了,到后面有点不理解。对女儿的描写也是没看懂,她为什么可以不受控制呢?她在做什么啊?后面母亲质问她作模特,把身体交给画家使用时她回母亲:那是你的痛苦,与我无关。也没看懂,不知道是不是我前面漏掉了什么。

画家算是怎样一个人呢?在这样一次社会战争,政治形态影响之下,他是怎样一个人?追求自由的代表吗?可他也出卖了那幅日落西方的画是西吉画的……怎么理解呢这些。

有机会看看原著吧。

 6 ) 德语课

本来是对古典主义风格的影片不太感冒的,但是意外的喜欢这部,无论是剧本,拍摄手法,还是影片的立意都十分的惊喜,即使视角并不是聚焦于战争,但是却仍然反应了在纳粹统治期间,法西斯主义给人民带来了灾难性的影响。比如Yanz向我们展示了国家机器与父权混合在纳粹独特的语境下向其所在的社群施加了以为强大的控制与统治。另一个非常有趣的地方在于,无论是任何人,有没有直接参与战争,都患上了某种意义上的PTSD:

比如Yanz即使在战后依然要去烧画,即使是口头上说是要遵从内心的秩序,但是其实是他无法不这样做,他的世界观已经构筑于此,为了奉行法西斯主义他献祭了亲情友情,无论是烧画还是告发,其实对于他来讲都不是一个轻松的选择,就算现在来讲政府已经不在控制这些,但是他不能让自己付出的巨大代价变得毫无意义,所以他必须继续扛着旧时的信条继续前进,无论是否还处于战争。

还有Siggi,他自小就开始帮助Max藏画,为了画不被毁而偷画,虽然战争已经结束,但是父亲回来,他的“美术馆”被烧毁,再次触发了他偷画的应激反应,这些画是他藏起来的“重要的东西”代表着不可控制和不可夺取的一种性质,因为自小开始,他就不断的被父亲控制,不仅自己不断失去,也目睹了别人不断的失去,到了惩戒所,比如搜身的镜头,这里的人也企图控制他,但是到最后,他终于把压抑了这么多年的自我表达释放出来。

导演通过几个乡村小人物来体现出了战争和纳粹对整个德国社会深刻的影响。

 短评

纳粹影响下的畸形的家庭模板,父母都是不正常的,受影响最大的是孩子。男孩从受父亲霸权控制高密到救哥哥护教父反对父权,这都挺清晰的。但是直到男孩过渡到青年时期这个转折出现的时候,一种突然到来了。男孩小时候长期受到的影响是应该要有所体现的,比如他偷偷拿走教父的画,把撕碎的画收起来等等。可青年了却直接窃画,这个行为应该是没有任何铺垫,是直接给的。一个少年被毁灭的故事应该不会在这么重要的节点上没了细节啊。片子的摄影确实好。

7分钟前
  • LoudCrazyHeart
  • 还行

3.5 可能是属于德国民族更擅长的命题作文,平庸之恶在此处题为“尽责的快乐”,抓耳挠腮的男主回首自己在滩涂边的童年,交出了一大摞笔记本答卷,电影的情绪很大程度依靠环境来展现,除了父亲离开后有大家都有一丝欢愉轻松,其他时候基本音乐都没,色调黯然压抑,天气永远阴沉,海边的飞鸟只剩骸骨,连长长的秋千都倚着被禁锢的悲伤灵魂,剪辑干脆利落,没有废话,绝望到骨子里时,人也许就像临终的邻居一样,只能故作欢颜对你说一句:“多陪陪他。” 节奏略显不均,如果前半程加紧一拍,后半程放慢一小步,多些阐释与铺陈小男主的性格转变就更好了

9分钟前
  • 甘草披萨
  • 推荐

非常有力道的一个故事,特别高级,但是片子最后半小时的节奏在改编上显得略仓促,男孩长大后的心理变化有点跳,但这正是这个故事的厉害之处所在,如此处理就显得不够细腻,让主题的冲击力变弱,可能是原著小说改编难度太大吧。男孩游走在父亲和画家时间,在两个男人的对抗中,画家也没有比父亲这种人善良多少,甚至更糟糕。

14分钟前
  • 亵渎电影
  • 还行

三个被战争所束缚的男人啊,传统的德国对战争反思,片中几乎看不到什么二战或纳粹的痕迹,但又处处刻画了他对人们的影响。画面是老传统的风格,配这部电影在合适不过了。

16分钟前
  • 告别悲伤
  • 力荐

一个海旁滩涂,两户人家,折射出第三帝国对文化和人性的蹂躏和摧残,父亲的人设代表着反人类的第三帝国。摄影上的考究给影片增色不少,每一帧都犹如一幅油画,紧贴主题。有点惋惜的是,对儿子长大后的心理变化刻画不够,略有跳戏。

21分钟前
  • 老珂
  • 推荐

无可挑剔的镜头语言,毫不留情地一帧一帧刻画着人的天性、兽性、奴性

22分钟前
  • 男高音书法家
  • 推荐

他孑然一身,没有爱,在那个没有稳定价值的时代里。

25分钟前
  • Fleurs.哼哼
  • 推荐

大人如何把孩子逼疯,又让孩子来负责

30分钟前
  • Maple·C
  • 还行

尽职的“快乐”,可见战争与极权逼人疯狂。

33分钟前
  • 闪电杰克
  • 还行

或许是因为海浪,滩涂,沙丘,高而枯的杂草,火焰和画作,这部片让我想到《燃烧女子的肖像》。色调和质感也都是很好的,但叙事,就像不少人说的,后面没有交代清楚,我需要细想、分析后,才明白西吉偷画是因为「被迫失去、被剥夺」的ptsd,而非他爱那些画爱到想私藏。西吉的这个动机很重要,它与父亲战后依然烧画的行为相呼应,让父亲不仅仅是对体制和规则僵死的盲从,而是点明:战后社会中每个人都带着过去那个异化人性的社会的伤痕在生活。由此,这部片的反思上了一个高度。

38分钟前
  • Su***d
  • 推荐

片名《德语课》不够有概括性,反而是德语课的作文题~尽职的快乐更能概括影片内容。影片讨论了二战纳粹德国文化高压下的一个小乡村的故事,为了尽职男主的爸爸(警察)不分是非对错,不讲亲情友情,残忍对待自己的朋友、孩子。很久后上级的画画禁令停止后,他还继续执勤,继续仇视画家,烧画,而男主也继续偷画藏画。父子俩都犯了后遗症。每个工作都有职责,但是一些特殊时期,我们能否分清是非对错,尽职就永远是对的吗?影片大部分时间里都是灰色的的画面,有些压抑但又不至于喘不过气,故事也不血腥,值得一看。是二战反思题材的重要作品。

39分钟前
  • jeanyue
  • 推荐

根据德国二战后最知名的小说之一——伦茨的《德语课》改编的同名电影,在考究的摄影、充满意识流和象征色彩的影像手法,以及充满张力与压抑氛围的戏剧意象营造等方面,让人印象深刻。几位主角的人物塑造与表演都可圈可点。唯一的缺憾是最后半个多小时节奏略快,对人物性情转变交代不足。而影片内容本身,正是二战尤其是冷战结束以来,德国电影反思极权主义、反思权力对人的异化的思想文化谱系的一部分。恪守职责与遵从内心道德律之间的矛盾,国家法制与私人情感之间的矛盾,家庭权力与个人自由之间的矛盾等,在影片中都展现无余。值得反复回味与沉思的好电影。

41分钟前
  • 江海一蓑翁
  • 推荐

文大革命也不是只有这里才有,摄影还不搓。

42分钟前
  • 握不住的灵魂
  • 还行

按照弗洛姆的说法,有种人希望通过成为类似国家民族这样的大幻想的一部分,而消除自己的无力感,而有的人是通过掌控别人来消除自己的渺小感。纳粹德国就是这样一个国家,西吉的父亲就是这样一个人,同时,对权威的顺从也是导致人的异化的原因之一。弗洛姆在《健全的社会》中旗帜鲜明地指出爱国主义与民粹都是有精神病症的人。可惜的是西吉这个孩子。想起了文革中张红兵举报自己母亲,并导致自己母亲被枪毙的事,都是一样的,都是得了精神病的人。

47分钟前
  • 稻草人
  • 力荐

鲜明可见极权政治对个人、对艺术的戕害。鸥鸟、滩涂与大海横贯电影始终。全片色调暗沉、昏黄,可在父亲离开后,那片海水都变得清亮起来。男孩阴沉地骑着自行车,一遍遍沿海而行,这样的镜头占据了他孤单、摇摆的整个童年。联想起《劫掠欧罗巴》这本书。

51分钟前
  • 一滴九
  • 力荐

看着他从一个小孩长成大人,感触很多。喜欢他姐姐和那个舞者。他教你画什么?画痛苦的感受。这句台词有惊讶到我。或许这就是画画的意义吧,是安慰,通过描述痛苦去消解痛苦的郁结。

54分钟前
  • 不忘
  • 推荐

你偷画,我藏画。你虐待我,你折磨我。母亲只是在一旁沉默。我不知所措,难以分清对错。我的姐姐独立勇敢且叛逆。我还有一个教父,他教我绘画,他带我看落日海边的夕阳。你们让我的灵魂撕裂又愈合。然而撕裂的灵魂终究不能还原。坚持要写完最后的作文,忘不下被带走的哥哥。埋在土中的舞女,沙滩上惊起海鸥。

57分钟前
  • 天秤大卫
  • 力荐

电影本身还好了,说是隐喻,差不多也都快明着来了……观影交流请的大佬非常推崇,但我恰好一直对这种手法不太感冒,并不觉得有高杆到哪里去

59分钟前
  • pissoff
  • 还行

恪尽职守之恶,主线竟然不是“德语课”。活在这样的家庭太压抑了!为什么一家三口不把父亲杀死?纳粹余孽思想未灭,典型日耳曼长相的Ulrich Noethen饰演铁腕纳粹军官简直天作之合,不寒而栗。被破坏没收的画作,遍地海鸟骸骨的破屋,一望无际的海滩,平静寡言的影像,以阴郁唯美、恰如油画质感的摄影映现,挤压出沉郁窒息的基调,奈何节奏和场面调度把握失彩。小男孩长大了好帅!终于等到出场的Louis Hofmann小帅哥哭唧唧弱态我见犹怜。(年初的《波斯语课》,年末的《德语课》。渴望多年奈何都无缘,终究等到这一天,天时地利人和,逮到机会来到港澳“特供”德国电影节!去他爹的北京特供德国电影节!)@德国电影节澳门站

1小时前
  • 独行侠杀手阿何
  • 推荐

时代的烙印 正直的邪恶 我不喜欢这里面的海 太冷了

1小时前
  • William H D Lee
  • 推荐

返回首页返回顶部

Copyright © 2023 All Rights Reserved