灵能教师安恩英

很短，只有六集。观看过程其实是不太舒服的，鬼怪片不该是恐怖阴森的嘛，为啥会拍成这样的诡异中透着一股无厘头？搞笑之余却又让人笑得不畅快，喜剧的内核包着悲伤，沉闷的气氛配着搞怪风的BGM，像极了强颜欢笑。和时下流行的华丽时装剧也是格格不入的吧，就连色调都是怀旧般的暗沉。唯一的彩色，是女主手里的那把“斩妖剑”。给导演和编剧的脑洞跪了，头一次看到怪物是心形的、可爱章鱼形的果冻，被消灭了会变成散落一地的彩色小糖球，真的让人很有食欲啊！

Netflix原创剧集《灵能教师安恩英》，由郑有美、南柱赫主演，改编自同名小说。讲述能看见“果冻”的保健教师安恩英在校园中遇到的神秘事件。 开篇就点明了“果冻”代表人类的欲望，符合粘稠、藕断丝连、透明不可见、根植于内在不可消除的，欲望的具象表达。 非人类的怪物、鬼魂之欲，也都赋形于果冻。相较于这些年众多神鬼题材，设定十分有新意。 能看到果冻世界的安恩英，在她眼中，一切都是非正常的，既神奇又恶心。她本性善良，把暗中帮助别人当作自己的使命，她的对应角色是麦肯锡老师。

仅次于果冻，出场极多的鸭子，它们不仅在操场走来走去，还走进了保健室，甚至老师办公室的摆件也是鸭子，贯穿全剧。在原著小说中它们是学校的吉祥物，在剧中则完全没有交代。 我个人理解，鸭子在剧中，代表着盲目、没有想法的人们。 在第一集尤为明显。学生集体跳楼事件，那些被影响的学生，跑步姿势像鸭子一样，摇摇晃晃冲到楼顶。但并不是所有学生都被影响了，如水母、幸运和混乱二人组（他们拿手机拍着影片）都没有被影响，但水母救人、二人组旁观，形成了对比。

加上每天必做的“健康操”，也可看出校方以一种洗脑模式控制着学生们。 集体跳楼情节更夸张地反映了韩国自杀现象的社会问题，据网上的资料，在韩国，自杀是十几至三十几岁的人死亡的最大原因。 幸运与混乱偷坐垫，是为了沾好学校学生的运气，不料引来死去学生的果冻，是高考压力过大导致学生死亡问题的隐喻，果冻头部破裂说明是外伤致死，她很可能也是跳楼自杀。当死去学生的果冻变形、膨胀到爆炸，也是压力、痛苦的超现实表达方式，脑洞惊人，影像化的效果也十分震撼。 不止自杀隐喻，校园题材逃不过霸凌问题，麦肯锡老师利用果冻，极端地解决了校园霸凌事件，方法是纯粹的报复，以恶制恶，但没有解决根本问题。

而食螨者，与死去的小女孩正贤可以看作相似的存在，即宿命的隐喻。 前者在限定的范围生活、在限定的年纪死去，又不断重生，带着不被理解的使命，这是她的宿命。没有安恩英，食螨者的宿命永远不会改变。个人感觉，这个小演员演技不错，最后她离开5.38半径时紧张、害怕自己会消失的神情也让我跟着揪心了起来。

后者是永远流着一滴血的果冻小女孩，随着无尽时间地流逝，遗忘和被遗忘，或许遗忘了所有，又被所有人遗忘的那一天，就是果冻消失的时候。这条线虽然篇幅很短，但很悲伤，意味无穷。 但最悲伤的还是金江善，让安恩英使用武器的人，努力生活却被意外夺去生命。 最戳我的一个细节是，安恩英说她看过那个工地伤亡的新闻，但不知道死的人是他。 看到新闻得知有一个人事故死亡，和得知自己同桌好友事故死亡，绝对是完全不一样的感受。

因为金江善成为了果冻，告诉了安恩英，所以她的梦才变成了施工现场，死去的人是他、又变成她自己的画面。因为有了情感连结，才真的能感同身受。 这个故事不仅仅隐喻了无良商人启用老旧机器进行高危作业、无视工人生命，也交代了安恩英成长的轨迹，这里还是很动情的，比她和男主的感情线逻辑要自然不少。另外，金江善与男主也有一些对照点，男主也是因意外事故而跛脚，但他还是幸运地活了下来。

最后一个隐喻就是财阀的利益之争，通常韩剧的最终大boss都是财阀，安全的幸福和日光消毒为了权力，抢夺学校这块不平凡的地，也就是所谓的呼吸穴。

从隐喻上看，这部剧在短短6集中，隐喻部分非常丰富，但也造成了一个致命缺陷：过于执着隐喻的表达，忽略了情感逻辑与戏剧张力的存在。6集下来，叙事上像一个循环的单元剧，每集力道平均，而非递进，导致没有情感的累积，冲突过于平淡化，戏剧张力不足。 值得一提，原著小说的目录最后一章标题为“在那场风暴里，我们互相拥抱”。 这个标题无疑指向男女主，男主作为人形“充电宝”，帮助、陪伴安恩英，还谈不上爱情，属于好搭档的程度，从标题上看最后一个事件，应该是轰轰烈烈的，理应是故事的高潮部分。但可惜，最后一集处理得像玩闹一样，两人要翻不翻石头、安恩英跑来跑去、男主抓着她的手再次充电，不知所云。 这两人的情感处理一向莫名起来，第一集末男主还认为安恩英是疯子，第二集两人就开始合作了，省略了男主接受的一个过程，情感转折上有些突兀。后半段突然冒出青梅竹马黄佳英，安恩英吃醋，但后来也再没下文了。

这样的缺陷，归根结底是导演的功力与风格不统一造成的。李京美导演有意拍出自己风格化的形式主义作品，我猜测她想要拍带邪典色彩的类型片。 但是她执导水平还有很大进步空间。她曾经与孔孝真合作的电影《胡萝卜小姐》豆瓣低至5.9，与大满贯影后孙艺珍合作的《没有秘密》也仅仅在豆瓣6.7分，这两部我都没有看过不做讨论，只是觉得这样的演员阵容得到这个评分有些可惜。 但我看了她执导的《人格四重奏》之《爱情零盘》，女主是IU和裴斗娜，可以说神仙阵容了。 可是，这部短片充满了类型化的隐喻，用网球比赛隐喻性，但几乎没有剧情，观感平淡无趣。一部影像作品，无论是长篇剧集，还是十几分钟的短片，如果只有隐喻，要说深意也只是浮光掠影的话，真的很难吸引观众看下去。

网飞的猎奇心理也可以理解，它制作的韩剧一点也不韩味，这点其实很有趣，帮助韩剧走出了既定的模式，像《人间课堂》就十分出彩，我也写过它的影评《结局的7个伏笔和2段蒙太奇梦境》，有兴趣的朋友可以去看《人间课堂》，是英美剧风格的韩剧，金镇民导演的功力明显高出一筹，他曾经与李准基合作两部剧。 而这部，我不得不说可惜了郑有美和南柱赫，从《熔炉》，到《釜山行》和《82年的金智英》，郑有美的演技和选片能力都很厉害，这部设定本应该会出彩的角色，却因导演，导致整体剧集观感不佳，太可惜了。

南柱赫的角色可以用6个字概括：有突破，没作用。破脚、宽大的衬衫，遮盖住一些外形的帅气，但除了当女主充电宝，他并没有发挥什么实质的作用。我非常喜欢他在《耀眼》中的角色和表演，但这部角色实在不耀眼。 总体上这部剧虽然在设定上创新、隐喻丰富、演员演技很棒，特效也不错，但明显感觉导演的叙事节奏掌控力有限，情感与戏剧张力不足。没有让它越来越好看，而是仅凭猎奇的吸引力，情感与冲突没有递增，观影热情就会减少，也就是容易让人感觉“看了个寂寞”。说实话，如果不是期待网飞制作的韩剧，我应该不会看完它。

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在评分不高的评价里，它确实拥有他们说的一些问题。比如说它的故事没有说明白、隐喻安插的不够正确。

但是在我看来这恰好是这部剧吸引我的地方，所以差评里的“拖沓节奏慢”对我来说完全不存在，甚至觉得一季只有6集太短了吧。

首先说说它的“故事没有说明白”，其实很多人对这部剧产生兴趣就是因为它的是发生在日常环境下的非日常事件。这么被设定的故事里，日常人对周围信息的获取本来就是很零碎的，你可能中午知道了隔壁班的a老师早上没来上第一节课、你下午课间和隔壁班的同学聊起来的时候才知道老师是因为家里有事所以临时请假走了。在获取这个信息的时间间隔之内你的生活是继续的，导演这么碎片穿插了很多事情，对我来说这么拍日常完全没有问题。并且这部剧的内核并不深刻、故事主线也算得上套路，要怎么样才能让人想继续看下去呢？答案就是利用日常节奏，用信息时间差和群像视角去引起大家的好奇心。再加上这部剧的特效、镜头、色彩以及男女主的貌美颜值，他们奇特的日常被呈现在了我的眼前，和我最开始对这个剧的期待完全没有太大的落差。

那么后面一个问题就是“隐喻”，但是我觉得这个东西用女主自己经常说的“西巴”去回答就好了：喜欢怎么想就怎么想，自己生活里的烦恼已经够多了，世人的烦恼我就算想明白了我自己烦恼就不需要时间去解决了嘛？这个剧就是在围绕主角，它单纯的展示了一个有些奇特的保健科老师的迄今为止的人生。

如果说曾经女主勇敢的面对果冻是因为有了同桌的鼓励，用塑料玩具把自己从“为什么非要是我遇到这些”假装成“遇到这些的我一定是有什么使命的，西巴”，到体会了平静生活之后还是觉得“我本质就是一个知道事情但就是不能坐视不理的好人，西巴，拼了”的这种苦难式幕后英雄，就很有我不下地狱谁下地狱的平凡人物自我牺牲内味了，同时第二季的预告里也能看出女主一边是内心喊着西巴但又在隐隐期待新的事件的眼神，我就觉得“啊，这个故事真是太日常奇遇事件感了，好想看后续。”

所以，这部剧，请大家不要管什么用了很多电影类名词的差评，如果你喜欢，就按照自己的心，给它一个好评吧。

另外，个人认为故事里很多没有交代清楚的地方是很合理的。日常生活里，你知道一些事情，根据自己的经验有了判断，是不会追根溯源纠缠到死就为了一个完整的真相的，只不过大部分电视剧里为了让你有一个完整的体验会准备完整一个因果让你去全面感受，但是那真的和我们的“日常”很违背不是么，你有天天在了解周围所有人的故事因果么？信息爆炸时代之时一种外围事物上给你带来的错觉而已，你依旧不知道昨天跟着邻居进了邻居家的人到底是人还是一个果冻。和女主听同桌说自己因为工地事件死去也恍然记得自己看过类似新闻但她完全没有和同桌挂钩一样，你的日常、真的很没有那么多完整并且能够身临其境的故事给你体验你才会想要看那么多“故事”、但真的仿造你的日常的故事展现在你的面前的时候，又觉得无法理解，怎么理解你的日常，就怎么去理解它。

只有短短的六集，但剧情节奏和叙事手法很有问题，不甘心看了个寂寞，于是很费劲地整理了一些主线剧情的脉络和推测，为了后面看的人能更好地理解剧情，因为开始看会觉得非常摸不着头脑。 以下有大量剧透。 (一)故事背景设定 关于学校：学校是男主的爷爷在70年代创立的，爷爷的铜像在进入学校大门口，而他的画像则在教学楼的大堂挂着。故事开始时，爷爷已经去世，男主是学校的继承人。 关于男主：因为从小父亲早逝，被爷爷抚养长大，受其影响因此选择在学校当汉文老师。男主曾经运动很好，但是由于骑摩托车出车祸后，腿脚受伤，导致残疾从此行动不便。从少数几场戏看，男主对于残疾有些自卑，也没有朋友。 关于女主：女主从小失去了母亲，从对话中可以看出，父亲不关心她很快再娶了，继母也很敷衍她。由于从小可以看见各种非人类的存在，所以一直被当作异类，没有朋友，除了中学有个同桌男生暗恋她，但她却不知道，直到这个男生死后再来找她，女主才知道，并且因此失去了超能力。 (二)剧情主线脉络 1.关于地下室：学校的秘密在于地下室。这里原本是古代的一个池塘，由于有神秘的力量导致有大量的人于此处投河自尽，因此官府就把池塘填平，并且拉了各种驱邪的布阵。 2. 关于HSP：到了70年代，有一个神秘的组织HSP(安全的幸福)了解到这处地方的神秘力量可以加以利用从而统治国家，男主的爷爷也是该组织成员之一，于是以建学校为名，占有了这块土地，为了运用和加强那股力量，学校创立了那个很奇怪的运动操和要求同学大笑，因为剧情有提到每次大笑都会加强那股力量。那个教生命科学的女老师，麦肯锡老师以及男主的小学同学都是这个组织的成员。 3. 关于日光消毒：可能由于某种原因，爷爷在世时背叛了HSP，并且认识了女主的干姐姐(后称姐姐)，两人联合后想要继续利用这股力量同时摆脱HSP的控制和介入。姐姐平时以做中医针灸为掩护生活，同时成立了一家空壳清洁公司叫日光消毒，借着清扫学校地下室为名，继而不让其他势力进入地下室。因此爷爷在世时和去世后都留有校训“除了日光消毒，其他清洁公司不得进入地下室”。 4. 主线剧情 爷爷在世时，猜测姐姐是可以进入地下室的，因此HSP一直想要夺回这股力量。在爷爷去世后，双方幕后势力都力争夺回学校地下室。因为某种原因，姐姐无法再进入地下室，于是介绍女主去学校当保健教师，借着关系打听地下室的情况。剧情有提到日光消毒在爷爷去世后一年多都找不到人，因此学校的保安都以为这家公司已经倒闭。事实上只是姐姐一直在找重新回去的方法，也许试了很多次后，想到了女主。 女主和男主在误打误撞下搬开压池石后，打开了那个邪恶的力量，于是很多学生短暂地崩溃并受伤。后来在几次调查后，慢慢发现了两方势力的真相，当中女主还一度失去了超能力后来在地下室又再度恢复，于是决定彻底释放那股力量并合力毁了学校，然后重建并恢复了往常的平静。 (三) 支线剧情分析 剧情主线的进展非常凌乱和分散，支线的剧情倒还算挺清楚。六集的体量，讲了两三条支线剧情。 1. 关于那个吃螨的女生。这个故事就是讲可以看见果冻螨的人，生生世世的任务就是吃掉螨并保护半径为5.38公里内人的安全，每次到20岁就会死去再以另外一个人的身份重生，每一世都不可以走出这个半径外。到这一次，她想要做个普通人，于是女主找到了可以给她做手术的人，摘除了她神奇的胃，带着她走出了5.38公里的半径，获得重生。 2. 关于篮球社男生的故事。麦肯锡老师是个有着和女主一样能力的人，他帮助了被篮球社其他成员霸凌的男生报仇，从而当上了主力，并且在篮球比赛中超常发挥。我觉得虽然剧情介绍麦肯锡是HSP注册会员，但我觉得他更像是一个局外人通过调查找到了学校是池塘的所在地，并且女主说他也是有能力进入地下室的，只是他并不屑去。而且麦肯锡选择用能力赚钱，而女主选择救人，感觉是一种人物对应关系。 3. 关于Lucky和混乱。这对同学非常要好，总干些混混的坏事，女主看到他两一起做坏事是因为有果冻连接，于是通过头发打结处理，想帮他们分开，中间一度成功了但最后在地下室前又重新连回去了。这个支线我不太能理解为什么存在，剧情内容也不太完整，非常奇怪。 (四) 关于剧情没有解释的几个重要点的不负责任猜测 1. 关于男主的果冻保护层 男主有果冻保护层，可以确保任何异物质无法伤害他，我估计是因为继承了爷爷的特殊体质。剧情没有交代爷爷有特殊体质，但从姐姐在爷爷去世后就再无法进入地下室看，可能是爷爷有特殊体质，可以带姐姐进去，而爷爷去世后姐姐就不能再进去了。也正是爷爷有这种体质，导致HSP即使被背叛，也无法动爷爷。并且黄佳英对女主说过，他们一定需要男主，估计也是缘于特殊体质。 2. 关于釜山鱼塘 在男主去调查时，整个鱼塘已经被抽干并荒废，从对话中显示HSP承认是他们所为。猜测这个池塘和学校一样，有那股力量，爷爷在世时，因为有特殊体质，可以像学校一样不被HSP控制，但爷爷去世后，HSP获得了全部的力量，抽干了鱼塘。 3. 关于压池石的作用 这一点实在太难圆了，费脑壳。经过整理后，我觉得比较合理的解释是，石头是爷爷和姐姐放上去的。这主要是为了保护力量不会一下冲出，对普通人造成伤害。但也由于力量一直存在，所以他们才可以慢慢利用。至于女主和男主最后决定挪开石头，可能是觉得力量释放完后，就不会再有危害了，所以剧情最后恢复了平静。 4. 关于女主为什么在见了同桌后失去了超能力 我觉得她一直有这种能力是因为心里的爱，小时候妈妈很爱她，虽然妈妈死了，但对妈妈的爱一直让她可以看见果冻妈妈。到了后来，那个同桌成为了她的力量源泉，之所以她会拿武器去战斗(虽然这武器真的挺幼稚)是由于这个同桌给她的那个绘本，很温暖。所以在这个同桌的灵魂要离开时最后去看了女主，女主就绝望了，她丢掉了剑，没有了战斗的信念，于是失去了超能力。之所以后来又找回了能力，我觉得还是缘于男主的爱。这主要很隐晦地体现在最后地下室的一段对话，女主说自己现在平凡了很开心，男主却说比起平凡，他宁愿女主奇怪却有趣。这里女主牵了男主的手，其实我个人觉得这里女主的能力就慢慢回来了，而不是后面打开石头才回来，当然这里导演拍得太差了，故事讲得莫名其妙。 5. 关于爷爷的灵魂是否留在学校 剧情体现的是铜像有台词“欢迎”和呼唤男主。我的理解是爷爷的特殊体质和生前吸收的池塘力量，使得他拥有灵魂继续留在世上的能力。 6. 关于那群鸭子 那群鸭子一直在操场上乱跑，但有一幕一直跟着生命科学老师进了保健室，给了好多镜头。我的理解是鸭子就是那群人控制了力量后实验的对象，可以让鸭子听从人的指挥并且会人的语言。 7. 关于男主的妈妈 这个角色只出场了几秒，没有台词，就是偷听男女主墙角。我推测男主妈妈也是HSP的人，所以男女主的行动才被那边掌握了，因此在男主去釜山前，毁掉了鱼塘。 总结 这是一部拍得挺尬的剧，可能是漫改的关系。总之，如果要是纯按驱魔和悬疑的方式拍，或者着重男女主的爱情脉络，感觉都要比现在好。现在就是哪头都不靠，算是网飞原创韩剧中非常失败的一部，今年网飞的<智能情人>和<人间课堂>都要远好于这部，可惜了演员阵容。

不是男女主粉 冲着网飞招牌跟剧情设定看的 第一集还觉得没啥 第二集就开始精彩了 对于几乎最后都成为恋爱剧的韩剧来说 这种题材过于新颖 估计很多妹子都接受不了 还可以接受的妹子熬过第二集就可以了！！看到最后去搜了下是否会有第二季 没有的话希望日本能翻拍！！少看日漫的肯定觉得怪异又奇葩 喜欢恋爱剧的慎入吧~

啊～好喜欢韩国的抓鬼题材，他们都好会拍呀，很好玩_(:з」∠)_

像什么

《惊奇的传闻》、《 鬼怪 》、《你好再见妈妈》、《 主君的太阳 》、《花游记》、《九尾狐传》、《我的见鬼女友》

更别说宗教题材了，那更多了！

我这次看的是《灵能教师安恩英》，这次和netflix合作，照样是短篇不长的剧集，一天2x倍速就刷完45min*8集啦(｢･ω･)｢最后一集郑裕美好飒啊!又想剪短头发啦，变成一个cool的抓鬼达人